Traducción del video
Bienvenidos a la página web del Proyecto Nacional Ciencia en Señas. El objetivo de este proyecto es ayudar a las personas sordas a aprender sobre la ciencia y la tecnología. Casi todos los sordos usamos la lengua de señas para comunicarnos pero muchas palabras científicas no tienen seña. Por eso, muchos sordos estamos trabajando con personas del CIDA para crear señas nuevas para las palabras que no tienen seña. Estapágina web está hecha para nosotros los sordos por eso siempre van a tener la explicación en lengua de señas y también en español escrito. Esta es la página de inicio y aquí vas a conseguir noticias de interés para los sordos, las instituciones que colaboran en el proyecto y, en la parte de arriba, los distintos enlaces. Inicio: siempre te devuelve a esta página.Glosario: aquí esta lo más importante. Son las señas nuevas para las palabras científicas. También aquí puedes aprender mucho sobre la ciencia y la tecnología, opinar sobre las señas y proponer nuevas señas. Nosotros: aquí podrás conocer sobre las personas y las instituciones que colaboran en este proyecto de ciencia en señas. Documentos: aquí hay mucha información útil para la comunidad Sorda como Leyes, Reglamentos, Estadísticas y mucho más. Recursos: en este enlace puedes encontrar libros, cursos, diccionarios de lengua de señas y mucho más recursos que son útiles a los sordos y también para los oyentes que quieren aprender lengua de señas. Enlaces: aquí encontraras enlaces a páginas de interés para la comunidad Sorda. Galería: muchas fotografías y videos de las actividades que realizan los sordos de toda Venezuela. Juegos: si quieres entretenerte aquí consigues juegos divertidos para sordos y oyentes. Contáctenos: entra aquí para comunicarte con nosotros. Buscar: aquí puedes escribir la palabra o frase que te interesa buscar.
II CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION BILINGÜE PARA LOS SORDOS
INVITACION
Es cada día más evidente que la sociedad competitiva y excluyente en la que vivimos amenaza con creciente fuerza a los sordos como individuos y a su comunidad. Por una parte, la inclusión indiscriminada de niños sordos en escuelas regulares, lejos de respetar la diferencia, intenta borrarla, desconociéndola. En aulas de educandos normalmente oyentes, los sordos quedan aislados del lenguaje y de la interacción real con pares y con adultos. Esta política educativa, que constituye a nuestro entender un verdadero genocidio mental y cultural, tendrá como resultado la invisibilización de los sordos, considerados una vez más como oyentes frustrados, que deben ser expuestos a la lengua oral, aunque no la oigan, con la excusa de que así estarán en comunicación con el mundo oyente. Es un absurdo de enormes dimensiones pretender que los niños oyentes van a aprender a hablar la lengua de señas, más allá de usar algunos gestos elementales, que serán sentidos como cosa curiosa o pintoresca, sobre todo en ocasiones en que todos los escolares canten los himnos u otras composiciones propias del ámbito escolar al tiempo que hacen ademanes que poco o nada tienen que ver con la lengua de señas.
Última actualización el Viernes, 27 de Enero de 2012 14:06
Premio Municipal de Educación “Rómulo Gallegos” Mención Educación Especial
Objetivo: Reconocer los trabajos de los profesionales del área de la educación especial que hayan contribuido a mejorar al sistema educativo venezolano.
Cómo participar: consignar: 1.- en sobres separados y cerrados cinco (5) originales impresos del trabajo de investigación cuya extensión sea entre 25 y 30 cuartillas, redactadas en español de Venezuela siguiendo las normas metodológicas establecidas en el Manual de trabajos de grados y tesis doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Además incluir un resumen entre 350 y 400 palabras. Los sobres deberán contener en la parte exterior: el nombre del proyecto y el pseudónimo del autor. 2.- un sobre cerrado que esté identificado con el nombre del proyecto y el pseudónimo del autor y contenga lo siguiente: nombre y apellido del aspirante al premio, copia de la cédula de identidad, consentimiento o voluntad de participar aceptando las bases del concurso en su integridad, dirección de habitación, número de teléfono y correo electrónico, fondo negro del título universitario, constancia que lo acredite como docente, autorización escrita al Municipio en la cual manifieste su consentimiento de permitir instrumentar o desarrollar las propuestas del trabajo y un CD con una copia del trabajo en formato PDF.
Dónde enviarlo: Comisión Permanente de Capital Humano del Concejo Municipal del Municipio Chacao, Edificio Atrium, piso 2, avenida Venezuela con calle Sorocaima, Urbanización el Rosal, Municipio Chacao.
En qué fecha: del 1º de noviembre de 2011 al 17 de febrero de 2012.
Cuándo se conocerá el veredicto: publicación y divulgación en Gaceta Oficial del ganador del Premio el día 29 de marzo de 2012.
Entrega: Sesión Especial en Cámara del Concejo Municipal de Chacao el 12 de Abril de 2012.
Premio único: Medalla, Diploma de reconocimiento,
el equivalente a 100 u/t
Alcaldía del Municipio Chacao
Concejo Municipal del Municipio Chacao
Comisión Permanente de Capital Humano
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Última actualización el Viernes, 13 de Enero de 2012 16:12
Comunidad Sorda de Venezuela se dio Cita en Mérida
* El evento organizado en el marco del Proyecto Nacional Ciencia en Señas, auspiciado por el CIDA, rebasó las expectativas por su calidad, la altura de sus expositores y participación de los asistentes. Los temas fundamentales del Congreso fueron tratados a profundidad*
(06-10-2010)I Congreso Internacional sobre la Estandarización de las Lenguas de Señas:Educación y Cultura Sorda (CIELS2011) organizado por la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía “Francisco J. Duarte” (CIDA) - organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias - se llevó a cabo del 29 de septiembre al 1 de octubre en el auditorio del Colegio de Médicos del Estado Mérida, cuya actividad rebasó las expectativas en cuanto el avance logrado en materia de la estandarización de las lenguas de señas en general y la Lengua de Señas Venezolana (LSV) en particular.
Este I Congreso fue un punto de encuentro entre academias, representantes de sector público, educadores y las personas sordas con discapacidad auditiva en virtud de que se logró el objetivo de crear un escenario propicio para el intercambio de ideas entre los distintos actores involucrados con la Lengua de Señas Venezolana (LSV) y el bilingüismo en el ambiente escolar.
Más de 300 personas procedentes de 20 estados del país comprendidas entre asociaciones, intérpretes, docentes de educación especial, representantes de 25 instituciones de educación superior, mas de 80 personas sordas o con discapacidad auditiva y conferencistas internacionales y nacionales participaron en este evento, donde se desarrollaron 30 ponencias para compartir experiencias, intercambiar señas y unificar los saberes de la cultura sorda con miras a reforzar la inclusión social de este sector de la población.
Última actualización el Viernes, 07 de Octubre de 2011 16:04
1er Congreso Internacional sobre la Estandarización de las Lenguas de Señas: Educación y Cultura Sorda
CLIC SOBRE EL BANNER DEL CONGRESO PARA ACCEDER A LA PÁGINA
** En pro de la unificación de criterios sobre el uso y estandarización de la Lengua de Señas Venezolana (LSV)**
El Proyecto Nacional Ciencia en Señas, auspiciado por la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía "Francisco J. Duarte" (CIDA), organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, tiene especial agrado en invitar a la comunidad Sorda nacional e internacional a participar en el 1er Congreso Internacional sobre la Estandarización de las Lenguas de Señas: Educación y Cultura Sorda (CIELS2011).
El CIELS2011 se llevará a cabo del jueves 29 de septiembre al sábado 1 de octubre de 2011, en la ciudad de Mérida, Venezuela. La modalidad del Congreso incluye conferencias invitadas, contribuciones orales y carteles. El Congreso contará con la participación de invitados tanto nacionales como internacionales, entre los destacados conferencistas internacionales se encuentran:
Dr. Alejandro Oviedo, lingüista especialista en lingüistica de lengua de señas, historia y cultura Sorda. Profesor de la Universidad de Los Andes (1992-2006), actualmente Coordinador General del Proyecto de Descripción de la Lengua de Señas de Costa Rica, (LESCO), CENAREC, 2011-2012 y editor del reconocido portal www.cultura-sorda.eu.
Dr. Lionel Antonio Tovar Macchi, Profesor Titular, Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, Director del Grupo de Investigación en Bilingüismo de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Facultad de Humanidades, Universidad del Valle, Cali, Colombia.
Dr. José Gabriel Storch, Sordo Profundo, Profesor Titular de Universidad Complutense de Madrid, Derecho Civil, Trabajo Social y Discapacidad, Sociolingüística, Historia de la Educación y Enseñanza de la Lengua de Señas Española a Profesores e Intérpretes.
Última actualización el Martes, 26 de Julio de 2011 12:44
Jornadas de Trabajo e Intercambio de Ideas se realizaron en Barquisimeto
Viernes, 11 de Marzo de 2011 09:01
** En pro de la unificación de criterios sobre el uso y estandarización de la Lengua de Señas Venezolana (LSV) y la promoción de la ciencia y la tecnología entre la comunidad de personas sordas o con discapacidad auditiva**
El Proyecto Nacional Ciencia en Señas, auspiciado por la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía “Francisco J. Duarte” (CIDA), conjuntamente con la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho realizaron en la ciudad de Barquisimeto, estado Lara, las III Jornadas de Trabajo e Intercambio de Ideas y el IV Taller de Astronomía para Personas Sordas o con Discapacidad Auditiva. Conjuntamente con la representación de la comunidad Sorda local, se llevó a cabo un intercambio de ideas y experiencias relacionadas con la ampliación, uso y estandarización de la Lengua de Señas Venezolana (LSV) en el ambito escolar. Los participantes también tuvieron la oportunidad de conocer las maravillas del universo a través del taller de astronomía dictado por los jóvenes sordos del proyecto Ciencia en Señas.
